Top 6 trung tâm dạy trẻ tự kỷ huyện Thường Tín

Tác giả: Ngô Thị Thúy An , bài viết được tư vấn chuyên môn bởi: BÁC SĨ TAKAHIRO HONDA (Pajili) Giám đốc Viện Nghiên cứu Điều trị Cấy ghép Tế bào Gốc Tokyo (TSRI)

Trung tâm dạy trẻ tự kỷ huyện Thanh Trì đang là mối quan tâm của nhiều phụ huynh khi nhận thấy con có dấu hiệu chậm nói, khó giao tiếp, tăng động hoặc rối loạn hành vi. Việc lựa chọn đúng trung tâm can thiệp sớm, phù hợp với độ tuổi và mức độ phát triển của trẻ đóng vai trò quyết định đến khả năng tiến bộ lâu dài. Trong bài viết dưới đây, Mirai Care sẽ giúp phụ huynh hiểu rõ hơn về can thiệp sớm, những tiêu chí cần lưu ý và gợi ý địa chỉ phù hợp tại khu vực Thanh Trì.

1. Hệ Thống Giáo Dục đặc biệt Mai Hương

Với sứ mệnh yêu thương – chăm sóc – giáo dục, Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Mai Hương không ngừng nỗ lực đồng hành cùng trẻ có nhu cầu đặc biệt trên hành trình phát triển toàn diện. Triết lý Nhân văn – Tận tâm – Cống hiến chính là kim chỉ nam cho mọi hoạt động chuyên môn, giúp xây dựng một môi trường can thiệp an toàn, chuyên nghiệp và giàu giá trị nhân văn cho trẻ và gia đình.

1.1 Vị thế và kinh nghiệm lâu năm

Thành lập từ năm 2009, Hệ thống Giáo dục Đặc biệt Mai Hương tự hào là một trong những đơn vị uy tín, có bề dày kinh nghiệm tại Hà Nội. Trải qua hơn 15 năm hình thành và phát triển, Mai Hương chuyên sâu trong công tác đánh giá – tư vấn – can thiệp sớm cho trẻ có nhu cầu đặc biệt như:
trẻ tự kỷ, chậm nói, chậm phát triển; trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD), Down; trẻ gặp rối nhiễu tâm lý, khó khăn về hành vi và giao tiếp.

Các cơ sở của Mai Hương tại Thanh Trì và Xuân Đỉnh luôn nhận được sự tin tưởng, đánh giá cao từ phụ huynh và cộng đồng, khẳng định vị thế là một trong những trung tâm can thiệp sớm chất lượng hàng đầu tại Hà Nội.

Đối tác chiến lược với các trường đại học

• Không chỉ là địa chỉ can thiệp uy tín cho phụ huynh, Mai Hương còn là đối tác đào tạo thực hành của nhiều trường đại học lớn. Trung tâm hợp tác với Học viện Quản lý Giáo dục, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐHQG Hà Nội, Trường Đại học Công Đoàn trong các chương trình thực tập, kiến tập cho sinh viên chuyên ngành.
• Thông qua đó, Mai Hương góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đồng thời khẳng định năng lực chuyên môn và vai trò tiên phong trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt tại Việt Nam.

1.2 Cơ sở vật chất – Môi trường can thiệp chuẩn hóa

Hệ thống Giáo dục Đặc biệt Mai Hương – Thanh Trì được đầu tư đầy đủ cơ sở vật chất nhằm đáp ứng tối ưu nhu cầu can thiệp của trẻ. Không gian học tập được thiết kế khoa học, thân thiện và an toàn, bao gồm các phòng can thiệp cá nhân với đầy đủ giáo cụ chuyên biệt, phòng vận động trang bị thiết bị hiện đại giúp tăng hiệu quả trị liệu, cùng các phòng can thiệp nhóm phục vụ hoạt động học tập và rèn luyện kỹ năng xã hội.

Đặc biệt, khu vực chờ dành cho phụ huynh được bố trí hệ thống màn hình theo dõi từ camera tại các phòng can thiệp, giúp cha mẹ có thể quan sát quá trình học tập của con, từ đó phối hợp hỗ trợ trẻ tốt hơn tại nhà.

1.3 Chương trình can thiệp – Cá nhân hóa theo từng trẻ

Chương trình can thiệp tại Hệ thống Giáo dục Đặc biệt Mai Hương – Thanh Trì được xây dựng bởi đội ngũ chuyên môn dựa trên đánh giá ban đầu và đặc điểm phát triển riêng của từng trẻ. Trong quá trình can thiệp, lộ trình học được theo dõi, điều chỉnh và cập nhật định kỳ hàng tháng nhằm đảm bảo phù hợp với khả năng tiếp nhận và mức độ tiến bộ thực tế của trẻ, giúp tối ưu hiệu quả can thiệp lâu dài.

1.4 Đội ngũ giáo viên – Nền tảng của chất lượng can thiệp

Đội ngũ giáo viên tại Hệ thống Giáo dục Đặc biệt Mai Hương – Thanh Trì đều tốt nghiệp đại học và sau đại học các chuyên ngành tâm lý giáo dục, giáo dục đặc biệt và công tác xã hội. Không chỉ vững chuyên môn, giáo viên Mai Hương còn thường xuyên được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, cập nhật các phương pháp can thiệp mới nhằm đáp ứng tốt nhất nhu cầu của trẻ và kỳ vọng của phụ huynh.

Hệ Thống Giáo Dục đặc biệt Mai Hương

2. Trung Tâm Tâm Lý Giáo Dục An Phước

Thấu hiểu những trăn trở của phụ huynh trên hành trình phát triển của con, Trung Tâm Nghiên Cứu Và Hỗ Trợ Tâm Lý Giáo Dục An Phước – Yên Xá luôn đặt mục tiêu hỗ trợ sớm nhất, kịp thời nhất và tận tâm nhất cho mỗi gia đình. Mọi hoạt động tại trung tâm đều hướng tới việc giúp phụ huynh vững vàng hơn, trẻ tiến bộ rõ ràng hơn và quá trình can thiệp trở nên nhẹ nhàng, hiệu quả.

2.1 Kiểm tra – đánh giá đầu vào miễn phí

Kiểm tra đầu vào miễn phí là bước khởi đầu quan trọng mà An Phước dành cho tất cả phụ huynh. Thông qua quá trình lắng nghe, quan sát và phân tích chuyên sâu, đội ngũ chuyên môn xây dựng bức tranh toàn diện về năng lực, hành vi và cảm xúc của trẻ. Từ đó, phụ huynh hiểu rõ tình trạng của con và nhận được tư vấn cụ thể về hướng can thiệp cũng như kế hoạch hỗ trợ phù hợp với điều kiện gia đình.

2.2 Xây dựng mối liên kết bền vững giữa phụ huynh và giáo viên

An Phước chú trọng sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và giáo viên trong suốt quá trình can thiệp. Sự đồng hành này không chỉ dừng lại ở những buổi học trên lớp mà là hành trình chia sẻ, thấu hiểu và hỗ trợ liên tục. Phụ huynh được cập nhật tiến trình phát triển của con theo từng giai đoạn, được lắng nghe và tư vấn để cùng trung tâm đưa ra định hướng phù hợp nhất.

2.3 Hướng dẫn phụ huynh hỗ trợ và can thiệp tại nhà

Song song với quá trình can thiệp tại trung tâm, An Phước thường xuyên tổ chức các buổi hướng dẫn và chia sẻ kiến thức giúp phụ huynh nắm vững phương pháp hỗ trợ con tại nhà. Khi gia đình trở thành “môi trường can thiệp thứ hai”, trẻ có điều kiện duy trì kết quả học tập, tiến bộ ổn định và từng bước hình thành kỹ năng tự lập trong sinh hoạt và học tập.

Đội ngũ giáo viên và chuyên gia tâm lý – giáo dục tại An Phước được tuyển chọn kỹ lưỡng, đào tạo bài bản và có nhiều năm kinh nghiệm thực tiễn. Không chỉ vững chuyên môn, thầy cô còn tận tâm, kiên nhẫn và thấu hiểu từng trẻ, tạo nên môi trường học tập an toàn, thân thiện và đầy cảm hứng cho sự phát triển lâu dài của các em.

2.4 Niềm tin giáo dục: Mỗi trẻ đều có thể tiến bộ

Với niềm tin rằng mỗi trẻ em đều có thể tiến bộ khi được hiểu đúng và đồng hành đúng cách, An Phước xây dựng chương trình học chuyên biệt, khoa học và giàu tính nhân văn. Mỗi đứa trẻ được xem như một mầm non cần được chăm sóc, vun đắp bằng cả trí tuệ và yêu thương để phát triển trọn vẹn tiềm năng riêng.

Trung tâm tập trung đánh giá và can thiệp cho nhiều nhóm trẻ gặp khó khăn trong phát triển như: trẻ chậm nói, rối loạn ngôn ngữ; trẻ rối loạn phổ tự kỷ, chậm phát triển trí tuệ; trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD), rối loạn hành vi; trẻ gặp khó khăn trong ăn uống, nhai nuốt; học sinh tiền tiểu học và tiểu học cần củng cố nền tảng học tập và kỹ năng.

Chương trình can thiệp tại An Phước được triển khai linh hoạt với hai hình thức chính: can thiệp theo giờ dành cho trẻ cần hỗ trợ từng bước hoặc phụ huynh muốn theo dõi sát tiến trình; và can thiệp bán trú dành cho trẻ cần hỗ trợ chuyên sâu, toàn diện trong ngày, kết hợp trị liệu, học tập, vui chơi và rèn kỹ năng sinh hoạt – giao tiếp.

Trung Tâm Tâm Lý Giáo Dục An Phước

3. Trung tâm Can thiệp sớm Baby's House

Baby House Montessori là ngôi trường mầm non được xây dựng với định hướng lấy trẻ làm trung tâm, tôn trọng nhịp phát triển tự nhiên và cá tính riêng của từng bé. Nhà trường hướng tới việc tạo ra một môi trường học tập an toàn, hạnh phúc – nơi trẻ được tự do khám phá, học hỏi thông qua trải nghiệm thực tế và phát triển toàn diện cả về thể chất, trí tuệ lẫn cảm xúc.

Với triết lý “trẻ vui vẻ – hạnh phúc là mục tiêu giáo dục hàng đầu”, Baby House không chỉ là nơi học tập mà còn là “ngôi nhà thứ hai”, nơi trẻ được yêu thương, lắng nghe và đồng hành đúng cách trong những năm đầu đời quan trọng.

3.1 Phương pháp giáo dục & chương trình học tại Baby House Montessori

Baby House Montessori áp dụng phương pháp Montessori làm nền tảng, kết hợp linh hoạt với các phương pháp giáo dục sớm tiên tiến như Shichida, Glenn Doman và STEAM. Sự kết hợp này giúp trẻ phát triển tư duy logic, khả năng ngôn ngữ, sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề ngay từ sớm.

Nhà trường triển khai chương trình song ngữ, với sự tham gia của giáo viên bản ngữ trong các hoạt động học tập hằng ngày, giúp trẻ hình thành phản xạ ngôn ngữ tự nhiên. Bên cạnh đó, Baby House xây dựng 3 hệ học linh hoạt (Hệ Quốc tế – Hệ Song ngữ – Hệ Tiêu chuẩn) nhằm đáp ứng đa dạng nhu cầu và định hướng của từng gia đình.

Ngoài chương trình chính khóa, trẻ còn được tiếp cận 7 môn năng khiếu như vẽ, múa, đàn, cảm thụ âm nhạc, kỹ năng sống… góp phần khơi dậy tiềm năng và nuôi dưỡng sự tự tin cho bé.

3.2 Cơ sở vật chất & môi trường học tập

Baby House Montessori – Imperia Garden được đầu tư cơ sở vật chất hiện đại, không gian học tập rộng rãi, thoáng đãng và an toàn tuyệt đối cho trẻ. Các lớp học được thiết kế khoa học theo tiêu chuẩn Montessori, đầy đủ giáo cụ phù hợp với từng độ tuổi và giai đoạn phát triển.

Nhà trường chú trọng xây dựng môi trường học tập thân thiện, giàu trải nghiệm, nơi trẻ được vừa học – vừa chơi – vừa khám phá thế giới xung quanh. Bên cạnh đó, chế độ sinh hoạt linh hoạt, nhận trông trẻ cả ngày thứ 7 và thời gian đón – trả phù hợp giúp phụ huynh yên tâm hơn trong việc sắp xếp công việc.

3.3 Đội ngũ giáo viên & thông tin học phí

Đội ngũ giáo viên tại Baby House Montessori là những người yêu trẻ – yêu nghề, được đào tạo bài bản về Montessori, mầm non và ngoại ngữ. Nhà trường kết hợp hài hòa giữa giáo viên trong nước và giáo viên nước ngoài, đảm bảo mỗi lớp có từ 3–5 giáo viên phụ trách theo từng chuyên môn, giúp trẻ nhận được sự quan tâm sát sao và hỗ trợ kịp thời.

Về học phí, mức phí tại Baby House Montessori dao động từ khoảng 5.700.000 – 10.000.000 VNĐ/tháng, tùy theo độ tuổi và chương trình học. Phụ huynh có thể liên hệ trực tiếp với nhà trường để được tư vấn chi tiết, cập nhật các chính sách ưu đãi và lựa chọn lộ trình học phù hợp nhất cho con.

Trung tâm Can thiệp sớm Baby's House

4. Trường can thiệp sớm và dạy trẻ đặc biệt Tuệ An

Với nền tảng chuyên môn vững chắc và hơn 10 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, Hệ thống giáo dục đặc biệt Tuệ An là địa chỉ được nhiều phụ huynh tại Thanh Trì tin tưởng lựa chọn khi tìm kiếm môi trường can thiệp sớm bài bản, khoa học và nhân văn cho con.

4.1 Giới thiệu chung về Hệ thống giáo dục đặc biệt Tuệ An

Trung tâm can thiệp sớm Tuệ An được thành lập từ năm 2015, tiền thân là Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Hà Nội. Đến tháng 7/2021, trung tâm chính thức đổi tên thành Trung tâm can thiệp sớm Tuệ An, đánh dấu bước phát triển chuyên sâu và định hướng rõ ràng hơn trong lĩnh vực hỗ trợ trẻ có nhu cầu đặc biệt.

Hiện nay, Tuệ An tập trung thực hiện các hoạt động đánh giá – tư vấn – can thiệp – hỗ trợ giáo dục cho nhiều nhóm trẻ như: trẻ rối loạn phổ tự kỷ, trẻ chậm nói, tăng động giảm chú ý (ADHD), trẻ Down, trẻ rối loạn ngôn ngữ, nói ngọng – nói lắp… Với hơn 10 năm hình thành và phát triển, Tuệ An được đánh giá là một trong những hệ thống giáo dục đặc biệt uy tín và có chiều sâu chuyên môn tại Hà Nội, đồng thời là đơn vị hợp tác đào tạo thực hành cho nhiều trường đại học.

4.2 Đội ngũ giáo viên và chuyên môn can thiệp tại Tuệ An

Một trong những thế mạnh cốt lõi của Tuệ An chính là đội ngũ giáo viên, chuyên viên can thiệp được đào tạo bài bản, 100% tốt nghiệp các ngành tâm lý học, giáo dục đặc biệt, công tác xã hội. Giáo viên không chỉ nắm vững kiến thức chuyên môn mà còn am hiểu sâu sắc đặc điểm phát triển, tâm lý và hành vi của trẻ có nhu cầu đặc biệt.

Tuệ An cũng là đơn vị được nhiều trường đại học lựa chọn làm cơ sở thực hành, kiến tập và thực tập cho sinh viên. Điều này vừa khẳng định uy tín chuyên môn của trung tâm, vừa giúp đội ngũ giáo viên luôn cập nhật kiến thức mới, phương pháp can thiệp hiện đại, đảm bảo mỗi kế hoạch hỗ trợ trẻ đều có cơ sở khoa học rõ ràng và phù hợp với từng cá nhân.

4.3 Cơ sở vật chất và môi trường can thiệp

Hệ thống giáo dục đặc biệt Tuệ An – Tứ Hiệp, Thanh Trì được đầu tư cơ sở vật chất đồng bộ, đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập và can thiệp của trẻ. Trung tâm có các phòng can thiệp cá nhân với đầy đủ giáo cụ chuyên biệt, phòng học nhóm phục vụ hoạt động tương tác xã hội và phòng vận động được trang bị thiết bị hiện đại nhằm hỗ trợ phát triển thể chất, cảm giác và hành vi.

Đặc biệt, trung tâm bố trí phòng chờ phụ huynh với hệ thống màn hình theo dõi camera các phòng can thiệp, giúp cha mẹ dễ dàng quan sát quá trình học tập của con, từ đó phối hợp tốt hơn trong việc hỗ trợ trẻ tại nhà. Môi trường can thiệp được xây dựng theo hướng an toàn – thân thiện – kích thích phát triển nhưng không gây quá tải cho trẻ.

4.4 Hoạt động trải nghiệm và đánh giá định kỳ cho trẻ

Bên cạnh các buổi can thiệp chuyên môn, Tuệ An thường xuyên tổ chức hoạt động trải nghiệm, dã ngoại, tham quan vườn bách thú, bảo tàng vào dịp cuối tuần hoặc các ngày lễ. Những hoạt động này giúp trẻ mở rộng trải nghiệm thực tế, tăng khả năng thích nghi môi trường và rèn luyện kỹ năng xã hội trong bối cảnh đời sống.

Song song với đó, trung tâm định kỳ tổ chức các buổi đánh giá, test sàng lọc và theo dõi tiến trình phát triển cho trẻ, với sự tham gia của các chuyên gia đầu ngành. Thông qua các buổi đánh giá này, phụ huynh có cái nhìn rõ ràng hơn về tình trạng hiện tại của con, từ đó kịp thời điều chỉnh kế hoạch can thiệp phù hợp và hiệu quả hơn.

Trường can thiệp sớm và dạy trẻ đặc biệt Tuệ An

5. Trung Tâm Nghiên Cứu Và Ứng Dụng Tâm Lý Giáo Dục Tâm An

Trung Tâm Nghiên Cứu Và Ứng Dụng Tâm Lý Giáo Dục Tâm An – Văn Quán là một trong những cơ sở giáo dục đặc biệt uy tín tại Hà Nội, được nhiều phụ huynh tin tưởng lựa chọn khi đồng hành cùng con trong giai đoạn phát triển quan trọng.

Thành lập từ năm 2011, Tâm An định hướng phát triển dựa trên triết lý “yêu thương vô điều kiện – thấu hiểu tâm lý – can thiệp đúng cách”. Trung tâm luôn lấy trẻ làm trung tâm, coi mỗi tiến bộ dù nhỏ của con là giá trị lớn, từ đó xây dựng chương trình can thiệp phù hợp với đặc điểm riêng của từng trẻ.

5.1 Đội ngũ chuyên môn và triết lý giáo dục tại Tâm An – Văn Quán

Một trong những nền tảng tạo nên uy tín của Tâm An chính là đội ngũ giáo viên và chuyên gia tâm lý – giáo dục được đào tạo bài bản, có trình độ chuyên môn cao và nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt.

Không chỉ giỏi chuyên môn, đội ngũ tại Tâm An còn nổi bật bởi sự tận tâm, kiên nhẫn và thấu hiểu tâm lý trẻ. Trung tâm áp dụng linh hoạt các phương pháp trị liệu – giáo dục sớm, kết hợp giữa khoa học tâm lý và giáo dục mầm non, giúp trẻ phát triển khả năng giao tiếp, nhận thức, hành vi và cảm xúc một cách tự nhiên, bền vững.

5.2 Các chương trình đánh giá và can thiệp tại Trung Tâm Tâm An – Văn Quán

Các chương trình tại Tâm An tập trung vào nghiên cứu – đánh giá – can thiệp chuyên sâu, phù hợp với từng nhóm trẻ gặp khó khăn trong phát triển như: trẻ chậm nói, rối loạn phổ tự kỷ, chậm phát triển trí tuệ, tăng động giảm chú ý (ADHD), rối loạn hành vi, khó khăn trong ăn uống – giao tiếp và học tập.

Mỗi học viên khi đến trung tâm đều được đánh giá toàn diện về khả năng nhận thức, hành vi, cảm xúc và kỹ năng xã hội. Từ kết quả đánh giá, Tâm An xây dựng giáo trình cá nhân hóa, điều chỉnh linh hoạt theo tiến trình phát triển của trẻ, giúp con phát huy điểm mạnh, cải thiện điểm hạn chế và từng bước hòa nhập tốt hơn.

5.3 Hình thức học tập, địa chỉ và học phí 

Trung Tâm Nghiên Cứu Và Ứng Dụng Tâm Lý Giáo Dục Tâm An – Văn Quán tọa lạc tại A30, TT15, Khu đô thị Văn Quán, Phường Văn Quán, Quận Hà Đông, Hà Nội, thuận tiện cho phụ huynh khu vực Hà Đông và các quận lân cận.

Chương trình học được triển khai linh hoạt theo nhiều hình thức, phù hợp với nhu cầu của từng gia đình. Mức học phí hiện dao động khoảng 6.000.000 – 8.500.000 VNĐ/tháng, tùy theo độ tuổi và chương trình can thiệp. Phụ huynh được khuyến khích liên hệ trực tiếp với trung tâm để được tư vấn chi tiết, nhận lộ trình học phù hợp và cập nhật các chính sách hỗ trợ mới nhất.

Trung Tâm Nghiên Cứu Và Ứng Dụng Tâm Lý Giáo Dục Tâm An

6. Trung tâm trị liệu và can thiệp cho trẻ tự kỷ An Nhi - Cơ sở 2

Trung tâm trị liệu và can thiệp cho trẻ tự kỷ An Nhi là một trong những địa chỉ được nhiều phụ huynh tại Hà Nội lựa chọn khi tìm kiếm mô hình can thiệp sớm cho trẻ có nhu cầu đặc biệt. Với hệ thống 3 cơ sở trên địa bàn thành phố, An Nhi giúp gia đình dễ dàng chọn điểm học gần nhà, duy trì lịch can thiệp đều đặn – yếu tố then chốt quyết định hiệu quả lâu dài.

Trung tâm tập trung hỗ trợ các nhóm trẻ gặp khó khăn về nhận thức, hành vi và tâm lý như: trẻ tự kỷ, chậm nói, tăng động giảm chú ý (ADHD) và một số rối loạn phát triển khác. Mục tiêu của An Nhi không chỉ là can thiệp triệu chứng, mà là đồng hành cùng trẻ và gia đình trong suốt quá trình phát triển.

6.1 Không gian học tập và cơ sở vật chất an toàn, phù hợp trẻ đặc biệt

Với trẻ tự kỷ và trẻ chậm nói, môi trường học tập có ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng hợp tác và tiến bộ. An Nhi chú trọng xây dựng không gian can thiệp có cấu trúc rõ ràng, hạn chế tối đa các yếu tố gây quá tải giác quan như tiếng ồn, ánh sáng mạnh hay sự lộn xộn thị giác.

Các phòng can thiệp cá nhân được bố trí gọn gàng để tăng khả năng tập trung, trong khi lớp nhóm nhỏ giúp trẻ luyện tương tác, chờ lượt và làm quen với kỷ luật lớp học. Việc phân tách rõ ràng giữa thời gian học – chơi – chuyển hoạt động giúp trẻ cảm thấy an toàn, dễ thích nghi và giảm hành vi bùng nổ.

6.2 Đội ngũ chuyên môn và cách tiếp cận can thiệp bài bản

Trong can thiệp sớm, phương pháp chỉ thực sự hiệu quả khi người thực hiện có chuyên môn vững vàng và đủ kiên trì. Trẻ tự kỷ và trẻ chậm nói tiến bộ theo hướng tích lũy, bắt đầu từ những thay đổi rất nhỏ như tăng giao tiếp mắt, hiểu yêu cầu tốt hơn, giảm hành vi tiêu cực trước khi phát triển mạnh về ngôn ngữ và kỹ năng xã hội.

Theo thông tin công khai, An Nhi có người phụ trách chuyên môn là ThS. Tâm lý Nguyễn Đặng Phương, đồng thời thường xuyên tổ chức các hoạt động chia sẻ chuyên môn, bồi dưỡng kiến thức về giáo dục hòa nhập. Đây là yếu tố giúp phụ huynh yên tâm hơn khi trung tâm không chỉ vận hành lớp học, mà còn có nền tảng chuyên môn định hướng rõ ràng.

6.3 Phương pháp giảng dạy tiến bộ, tập trung vào giao tiếp chức năng

Một quan niệm sai lầm phổ biến là cho rằng can thiệp sớm chỉ đơn thuần là “dạy nói”. Trên thực tế, nhiều trẻ chậm nói không thể phát triển ngôn ngữ nếu thiếu nền tảng chú ý chung, bắt chước, hiểu lời và nhu cầu giao tiếp.

Tại An Nhi, can thiệp hiệu quả thường bắt đầu từ giao tiếp chức năng – giúp trẻ biết dùng cách phù hợp để yêu cầu, từ chối, gọi người lớn hoặc trả lời đơn giản theo tình huống. Khi trẻ giao tiếp được, nhiều hành vi ăn vạ, bùng nổ do không diễn đạt được nhu cầu sẽ giảm rõ rệt, từ đó tạo tiền đề cho việc học ngôn ngữ và kỹ năng học tập sau này.

Với từng nhóm trẻ như tự kỷ, ADHD hay rối loạn hành vi, mục tiêu can thiệp được xây dựng theo hướng đa mục tiêu, tập trung vào kỹ năng nền tảng để trẻ có thể học tập và hòa nhập tốt hơn trong môi trường lớp học.

Trung tâm trị liệu và can thiệp cho trẻ tự kỷ An Nhi

 

>>> Xem thêm:

• Top 5 Trung tâm dạy trẻ tự kỷ ở Đống Đa: Nên chọn nơi nào?
• Top 6 trung tâm dạy trẻ tự kỷ ở Cần Thơ cha mẹ nên biết

Kết luận

Việc lựa chọn trung tâm dạy trẻ tự kỷ huyện Thanh Trì phù hợp đóng vai trò rất quan trọng trong hành trình can thiệp sớm và phát triển lâu dài của trẻ. Một môi trường học tập an toàn, đội ngũ chuyên môn vững vàng và phương pháp can thiệp bài bản sẽ giúp trẻ từng bước cải thiện giao tiếp, hành vi và kỹ năng xã hội theo đúng nhịp phát triển của mình.

Thay vì chỉ dựa vào thông tin tổng hợp trên mạng, phụ huynh nên trực tiếp đến tham quan, trao đổi với giáo viên và theo dõi quá trình đánh giá ban đầu để có cái nhìn khách quan nhất. Mỗi trẻ là một cá thể riêng biệt, vì vậy trung tâm phù hợp nhất chính là nơi hiểu rõ nhu cầu của con và sẵn sàng đồng hành cùng gia đình một cách lâu dài, thực tế và nhân văn.

Có thể bạn chưa biết:

Một bước ngoặt đáng kể trong điều trị tự kỷ, mở ra cánh cửa hy vọng mới cho hàng triệu người bệnh trên toàn thế giới. Tại Việt Nam, Miracare tự hào là cầu nối đưa bệnh nhân mắc bệnh tự kỷ điều trị tại Viện nghiên cứu, điều trị cấy ghép tế bào gốc Tokyo (TSRI) - đơn vị tiên phong và duy nhất hiện tại điều trị bệnh tự kỷ bằng phương pháp này tại Nhật Bản.

Tại TSRI có hơn 500 trẻ mắc bệnh tự kỷ đã điều trị bằng liệu pháp này, hơn 95% bệnh nhân cải thiện đáng kể sau điều trị. Cùng tìm hiểu phương pháp điều trị tự kỷ bằng liệu pháp tế bào gốc nhé!