phone

Trung tâm dạy trẻ tự kỷ Bình Tân: Can thiệp sớm, hiệu quả

Tác giả: , bài viết được tư vấn chuyên môn bởi: BÁC SĨ TAKAHIRO HONDA (Pajili) Giám đốc Viện Nghiên cứu Điều trị Cấy ghép Tế bào Gốc Tokyo (TSRI)

Trung tâm dạy trẻ tự kỷ Bình Tân là mối quan tâm của nhiều gia đình khi nhận thấy con chậm nói, ít giao tiếp, khó hòa nhập hoặc có những biểu hiện khác thường trong hành vi. Việc lựa chọn đúng trung tâm can thiệp sớm, có chương trình cá nhân hóa và đội ngũ chuyên môn vững vàng sẽ giúp trẻ tận dụng giai đoạn vàng phát triển, từng bước cải thiện giao tiếp, hành vi và kỹ năng xã hội. 

Trong bài viết này, Mirai Care sẽ giúp phụ huynh hiểu rõ tiêu chí lựa chọn và gợi ý những địa chỉ phù hợp tại Bình Tân để đồng hành cùng con đúng hướng ngay từ đầu.

1. Khi nào cha mẹ nên cho trẻ đi học ở trung tâm dạy tự kỷ?

Cha mẹ nên cân nhắc cho trẻ đi học tại trung tâm dạy tự kỷ ngay khi nhận thấy con có những dấu hiệu chậm phát triển so với mốc tuổi thông thường, đặc biệt trong giai đoạn từ 18 tháng đến 6 tuổi – được xem là “giai đoạn vàng” cho can thiệp sớm.

Một số dấu hiệu cảnh báo mà phụ huynh không nên bỏ qua bao gồm:

  • Trẻ chậm nói hoặc chưa nói so với độ tuổi, ít hoặc không phản ứng khi được gọi tên.
  • Trẻ ít giao tiếp bằng mắt, không biết chỉ trỏ, không chủ động tương tác với người xung quanh.
  • Trẻ khó hòa nhập, thích chơi một mình, ít quan tâm đến bạn bè.
  • Có các hành vi lặp lại như xoay đồ vật, vẫy tay, chạy vòng tròn, hoặc phản ứng quá mức với âm thanh, ánh sáng.
  • Trẻ khó thích nghi với thay đổi, dễ cáu gắt, ăn vạ kéo dài hoặc gặp khó khăn trong sinh hoạt hằng ngày.

Ngoài những biểu hiện rõ ràng, cha mẹ cũng nên đưa trẻ đi đánh giá khi có linh cảm con “khác hơn” so với trẻ cùng tuổi, dù chưa thể gọi tên chính xác vấn đề. Việc đánh giá sớm tại trung tâm dạy trẻ tự kỷ sẽ giúp xác định đúng mức độ khó khăn của trẻ, tránh tình trạng chờ đợi khiến con bỏ lỡ cơ hội can thiệp hiệu quả.

Bên cạnh đó, trẻ đã được chẩn đoán tự kỷ, chậm phát triển hoặc tăng động giảm chú ý (ADHD) càng cần được học tập trong môi trường chuyên biệt. Các trung tâm dạy tự kỷ có đội ngũ chuyên môn, chương trình can thiệp cá nhân hóa và phương pháp khoa học sẽ giúp trẻ cải thiện dần kỹ năng giao tiếp, hành vi, nhận thức và khả năng hòa nhập xã hội.

2. Top trung tâm dạy trẻ tự kỷ Bình Tân đông học sinh

2.1. Viện Giáo dục đặc biệt Itdse

Viện PTCN Giáo dục Đặc biệt (Chuyên biệt Ánh Sao) được thành lập từ năm 2006, với gần 20 năm hình thành và phát triển trong lĩnh vực can thiệp sớm và giáo dục đặc biệt cho trẻ có nhu cầu hỗ trợ phát triển.

Nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng lớn của phụ huynh khu vực phía Nam, ngày 16/05/2024, Viện chính thức mở chi nhánh tại TP. Thủ Đức (Quận 9 cũ). Địa chỉ ở 57B Đại Lộ II, phường Phước Bình, TP. Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh.

Chi nhánh Thủ Đức hoạt động với sự hỗ trợ chuyên môn sâu từ Viện Phát triển Công nghệ Giáo dục Đặc biệt, dưới sự cố vấn trực tiếp của TS. Đỗ Thị Thảo – Phó Trưởng khoa Giáo dục Đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Viện triển khai mô hình can thiệp sớm và giáo dục đặc biệt toàn diện, tập trung hỗ trợ trẻ:

  • Rối loạn phổ tự kỷ
  • Tăng động giảm chú ý (AD/HD)
  • Khuyết tật trí tuệ và các rối loạn phát triển liên quan

Trung bình mỗi năm, Viện tiếp nhận và can thiệp cho khoảng 500 trẻ, đồng hành cùng hàng trăm gia đình trên hành trình phát triển và hòa nhập của con.

Đội ngũ giáo viên và chuyên viên tại Viện Ánh Sao được đánh giá cao về chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp và tinh thần tận tâm, luôn làm việc với phương châm yêu nghề – yêu trẻ – lấy sự tiến bộ của trẻ làm trung tâm.

Viện PTCN Giáo dục Đặc biệt Ánh Sao hướng tới:

  • Tổ chức các chương trình can thiệp sớm và giáo dục đặc biệt hiệu quả cho trẻ tự kỷ, AD/HD, khuyết tật trí tuệ.
  • Hỗ trợ trẻ vượt qua khó khăn, phát triển năng lực học tập, giao tiếp và kỹ năng tự lập cơ bản.
  • Đồng hành cùng gia đình, tạo nền tảng để trẻ từng bước hòa nhập cộng đồng và xã hội.

Độ tuổi tiếp nhận tại Viện

  • Can thiệp sớm giai đoạn 1: từ 18 tháng – 3 tuổi
  • Can thiệp sớm giai đoạn 2: từ 3 – 6 tuổi
  • Lớp tiền tiểu học: chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 hòa nhập
  • Các lớp chuyên biệt: dành cho trẻ từ 7 – 16 tuổi

Viện Giáo dục đặc biệt Itdse

2.2. Trung tâm Gia Sư Tân Bình - Trung tâm dạy trẻ tự kỷ Bình Tân

Đội ngũ giáo viên tại trung tâm được tuyển chọn kỹ lưỡng, tốt nghiệp từ các trường Đại học Sư phạm uy tín, có kinh nghiệm giảng dạy thực tế tại nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn TP.HCM.

Không chỉ vững kiến thức chuyên môn, các thầy cô còn liên tục cập nhật phương pháp giảng dạy hiện đại, bám sát chương trình học và đặc điểm từng học sinh, nhằm tối ưu hiệu quả tiếp thu và tiến bộ.

Mỗi giáo viên không đơn thuần là người giảng dạy, mà còn là người đồng hành đáng tin cậy của học sinh. Bên cạnh việc truyền đạt kiến thức, thầy cô luôn sẵn sàng lắng nghe, thấu hiểu và động viên, giúp học sinh vượt qua rào cản tâm lý, khó khăn trong học tập cũng như trong cuộc sống.

Tất cả chương trình học đều được thiết kế cá nhân hóa, dựa trên năng lực, nhu cầu và mục tiêu thực tế của từng học sinh. Giáo viên tiến hành đánh giá đầu vào, theo dõi sát quá trình tiến bộ, từ đó linh hoạt điều chỉnh phương pháp giảng dạy, giúp mỗi em phát triển đúng nhịp độ và phát huy tối đa tiềm năng của bản thân.

Dù học sinh đang gặp khó khăn trong việc củng cố kiến thức nền tảng hay cần bứt phá để nâng cao thành tích, đội ngũ giáo viên đều có lộ trình và phương pháp phù hợp. Sự linh hoạt trong cách tiếp cận giúp học sinh nhanh chóng cải thiện kết quả học tập, tiến bộ rõ rệt chỉ sau thời gian ngắn.

Trung tâm Gia Sư Tân Bình - Trung tâm dạy trẻ tự kỷ Bình Tân

2.3. Trung tâm can thiệp sớm Ban Mai 

Trung tâm Can thiệp sớm Ban Mai – Bình Tân là nơi đồng hành cùng trẻ gặp khó khăn trong phát triển ngôn ngữ, giao tiếp, nhận thức và hành vi. Trung tâm hướng tới hỗ trợ trẻ phát triển toàn diện thông qua chương trình can thiệp sớm – chuyên biệt – cá nhân hóa, giúp mỗi em từng bước khám phá thế giới xung quanh và khẳng định năng lực của chính mình.

  • Mỗi trẻ đều được đánh giá chuyên sâu và xây dựng kế hoạch can thiệp cá nhân (IEP) dựa trên các thang đo chuẩn quốc tế. Chương trình can thiệp linh hoạt, kết hợp nhiều phương pháp hiện đại nhằm phát triển toàn diện về ngôn ngữ, nhận thức, hành vi và kỹ năng xã hội.
  • Trẻ có kế hoạch học tập riêng, nhật ký can thiệp, video buổi học và báo cáo tiến trình định kỳ. Phụ huynh dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của con và chủ động đồng hành trong từng giai đoạn.
  • Ban Mai duy trì kết nối hai chiều giữa giáo viên – chuyên viên – gia đình. Phụ huynh được tư vấn thường xuyên, hướng dẫn cách hỗ trợ con tại nhà để đảm bảo hiệu quả can thiệp đồng bộ và bền vững.
  • Đa dạng hình thức học: can thiệp cá nhân 1–1, nhóm nhỏ, bán trú, học trong hoặc ngoài giờ hành chính, giúp phụ huynh dễ dàng sắp xếp thời gian sinh hoạt cho gia đình.
  • Không gian học tập thân thiện, tràn đầy năng lượng tích cực. Mỗi bước tiến nhỏ của trẻ đều được ghi nhận, khích lệ, giúp trẻ tự tin hơn và yêu thích việc đến lớp mỗi ngày.

Trung tâm can thiệp sớm Ban Mai 

2.4. Mầm non can thiệp Cầu Vồng

Trung tâm Can thiệp Cầu Vồng – Bình Tân là không gian học tập và can thiệp lý tưởng, nơi mỗi đứa trẻ được thấu hiểu, đồng hành và phát triển theo nhịp độ riêng của mình. Trung tâm tập trung hỗ trợ trẻ nhận biết thế giới xung quanh, từng bước xây dựng nền tảng nhận thức, cảm xúc và kỹ năng cần thiết để tự tin hòa nhập với cuộc sống.

Trung tâm xây dựng chương trình học cá nhân hóa cho từng trẻ, đảm bảo mỗi bé đều có điều kiện phát triển tốt nhất theo năng lực và nhu cầu riêng. Bên cạnh can thiệp cá nhân, Cầu Vồng còn tổ chức can thiệp nhóm nhằm tạo cơ hội cho trẻ tương tác, học hỏi lẫn nhau và phát triển các kỹ năng xã hội quan trọng.

Đặc biệt, Trung tâm Can thiệp Cầu Vồng – Bình Tân còn cung cấp dịch vụ massage trị liệu, hỗ trợ trẻ phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần, giúp trẻ thư giãn, điều hòa cảm giác và tăng khả năng tiếp nhận trong học tập.

Đội ngũ giáo viên tại Trung tâm Can thiệp Cầu Vồng – Bình Tân được đào tạo bài bản, đúng chuyên ngành, có đầy đủ bằng cấp và chứng chỉ chuyên môn. Không chỉ vững kiến thức, các cô còn giàu lòng yêu nghề, luôn tận tâm, kiên nhẫn và dành trọn tình yêu thương cho từng em nhỏ.

Trung tâm thường xuyên tổ chức đào tạo nội bộ, tạo điều kiện để giáo viên học hỏi, trao đổi chuyên môn và không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy, nhằm mang lại hiệu quả can thiệp tốt nhất cho trẻ.

Cầu Vồng cam kết mang đến một môi trường học tập an toàn – tích cực – nhân văn, nơi mỗi đứa trẻ đều được tôn trọng, khích lệ và phát triển toàn diện thông qua sự kết hợp hài hòa giữa:

  • Chương trình học cá nhân
  • Can thiệp nhóm
  • Các dịch vụ hỗ trợ đặc biệt phù hợp với từng trẻ

Mầm non can thiệp Cầu Vồng

2.5. Trung tâm can thiệp sớm Vững Bước Chân

Trong những năm vừa qua, Trung tâm Can thiệp Sớm Vững Bước Chân đã đồng hành và hỗ trợ thành công cho nhiều trẻ có nhu cầu đặc biệt, giúp các con từng bước cải thiện ngôn ngữ, tăng khả năng giao tiếp và hòa nhập tốt hơn với cuộc sống hiện đại. Mỗi sự tiến bộ, dù nhỏ, đều là động lực lớn để trung tâm tiếp tục sứ mệnh của mình.

Hoạt động từ năm 2022, Vững Bước Chân ra đời với mục tiêu lắng nghe và thấu hiểu những trăn trở của phụ huynh có con gặp khó khăn trong phát triển. Trung tâm tập trung can thiệp và hỗ trợ cho trẻ:

  • Rối loạn phổ tự kỷ
  • Chậm phát triển trí tuệ
  • Tăng động giảm chú ý (ADHD)
  • Rối loạn ngôn ngữ, chậm nói
  • Trẻ gặp khó khăn trong học tập và kỹ năng xã hội

Trung tâm được trang bị đầy đủ đồ dùng học tập và học liệu can thiệp chuyên biệt, hỗ trợ trẻ học tập trong môi trường chỉnh chu, an toàn và phù hợp nhất. Các dụng cụ, giáo cụ được cập nhật thường xuyên nhằm theo kịp sự phát triển về ngôn ngữ, tư duy và nhận thức (IQ) của trẻ.

Trẻ được trực tiếp can thiệp với giáo viên giàu kinh nghiệm, nhẹ nhàng, kiên nhẫn và thấu hiểu tâm lý trẻ. Không chỉ đồng hành cùng con, giáo viên tại Vững Bước Chân còn luôn lắng nghe và chia sẻ cùng phụ huynh, giúp cha mẹ hiểu rõ hơn về khó khăn cũng như tiến trình phát triển của con.

Chương trình đào tạo tại trung tâm được xây dựng đa dạng và linh hoạt, kết hợp hài hòa giữa học tập và hoạt động vui chơi, tạo nên môi trường học tập tích cực, giúp trẻ hứng thú hơn trong mỗi buổi can thiệp.

Với đội ngũ giáo viên tận tâm, kế hoạch can thiệp được xây dựng chặt chẽ cho từng trẻ, dựa trên nguyên tắc hợp tác – kiên nhẫn – cá nhân hóa. Mỗi giờ học đều có mục tiêu rõ ràng, giúp phụ huynh dễ dàng theo dõi tiến trình và hỗ trợ con tại nhà, tạo nên hiệu quả can thiệp đồng bộ và bền vững.

Trung tâm can thiệp sớm Vững Bước Chân

2.6. Hệ thống trung tâm tư vấn giáo dục và trị liệu trẻ em ATC

Với phương châm “Vì cuộc sống luôn cần những sẻ chia”, Hệ thống Trung tâm Tư vấn Giáo dục và Trị liệu Trẻ em ATC – Cơ sở ATC Khai Minh được thành lập với sứ mệnh đồng hành cùng trẻ và gia đình ngay từ những giai đoạn đầu tiên của hành trình phát triển.

Ngay từ khi đi vào hoạt động, ATC Khai Minh đã tập trung đáp ứng nhu cầu can thiệp sớm cho trẻ trong một môi trường yêu thương – an toàn – chuyên nghiệp, nơi giáo viên, chuyên viên và gia đình cùng chung tay hỗ trợ trẻ phát triển đúng hướng, đúng thời điểm.

Trung tâm tiếp nhận và đồng hành cùng các trẻ có nhu cầu đặc biệt như:

  • Trẻ rối loạn phổ tự kỷ
  • Trẻ tăng động giảm chú ý (ADHD)
  • Trẻ Asperger, chậm nói, rối loạn giao tiếp
  • Trẻ khuyết tật trí tuệ và các khó khăn phát triển liên quan

Mục tiêu của ATC Khai Minh là trang bị cho trẻ những kiến thức, kỹ năng nền tảng, đồng thời chuẩn bị tâm thế vững vàng để trẻ sẵn sàng hòa nhập học đường theo chuẩn quốc gia.

ATC Khai Minh triển khai mô hình “Một thầy – Một trò”, trong đó mỗi trẻ được:

  • Đánh giá chuyên sâu năng lực và nhu cầu cá nhân
  • Xây dựng chương trình can thiệp riêng biệt, phù hợp với tốc độ phát triển của từng trẻ
  • Theo dõi tiến trình liên tục, điều chỉnh linh hoạt theo từng giai đoạn

Song song với đó, trẻ còn được tham gia các lớp học chung do giáo viên Sư phạm Mầm non và Sư phạm Tiểu học phụ trách, giảng dạy theo chương trình chuẩn của Bộ Giáo dục & Đào tạo, nhằm phát triển tư duy độc lập, tính chủ động và khả năng sáng tạo.

Đội ngũ giáo viên, chuyên viên tại ATC Khai Minh đều đạt trình độ Đại học – Sau Đại học, được đào tạo bài bản về giáo dục đặc biệt và trị liệu can thiệp sớm. Không chỉ vững chuyên môn, đội ngũ còn nổi bật bởi:

  • Sự tận tâm, kiên nhẫn và thấu hiểu trẻ
  • Kinh nghiệm thực tiễn trong hỗ trợ trẻ hòa nhập
  • Khả năng phối hợp chặt chẽ với phụ huynh trong suốt quá trình can thiệp

Chính sự đồng hành bền bỉ này đã giúp nhiều trẻ từ ATC tự tin hòa nhập tốt khi ra trường.

Hệ thống trung tâm tư vấn giáo dục và trị liệu trẻ em ATC

2.7. Hệ thống giáo dục Thành Đạt

Tại TP. Hồ Chí Minh, Hệ Thống Giáo Dục Thành Đạt (Thành Đạt Education) được biết đến là một trong những trung tâm dạy trẻ tự kỷ uy tín, chuyên hỗ trợ can thiệp sớm và phát triển kỹ năng cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ.

Ngay từ những năm đầu hoạt động, Thành Đạt Education đã định hướng xây dựng mô hình giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, tập trung cải thiện các kỹ năng cốt lõi như giao tiếp, ngôn ngữ, nhận thức, hành vi và khả năng hòa nhập xã hội.

Một trong những yếu tố tạo nên uy tín của Thành Đạt Education chính là đội ngũ giáo viên và bảo mẫu giàu kinh nghiệm, được đào tạo bài bản về giáo dục đặc biệt và can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ.

Không chỉ vững chuyên môn, các thầy cô tại Thành Đạt Education còn nổi bật bởi sự kiên nhẫn, yêu thương và tinh thần đồng hành lâu dài, luôn thấu hiểu tâm lý của trẻ cũng như những trăn trở của phụ huynh trong hành trình nuôi dạy con. Chính sự tận tâm này giúp trẻ cảm thấy an toàn, thoải mái khi học tập, từ đó nâng cao hiệu quả can thiệp qua từng giai đoạn.

Thành Đạt Education chú trọng xây dựng môi trường học tập thân thiện, giàu cảm xúc tích cực, nơi trẻ được học thông qua các hoạt động phù hợp với khả năng và nhịp độ phát triển riêng. Các chương trình can thiệp được thiết kế linh hoạt, kết hợp giữa học tập – vui chơi – rèn luyện kỹ năng, giúp trẻ hứng thú hơn khi đến lớp và chủ động tham gia vào quá trình học.

Hệ thống giáo dục Thành Đạt

2.8. Trung tâm Hoa Cúc Trắng

Trung Tâm Hoa Cúc Trắng là một mô hình can thiệp sớm và hỗ trợ giáo dục đặc biệt theo hướng đa ngành, quy tụ đội ngũ gồm bác sĩ Nhi khoa phát triển hành vi, chuyên viên tâm lý, chuyên viên âm ngữ trị liệu và giáo viên giáo dục đặc biệt. Trung tâm chuyên chẩn đoán, đánh giá và xây dựng chương trình can thiệp cá nhân cho trẻ gặp khó khăn trong phát triển.

Hoa Cúc Trắng tập trung hỗ trợ trẻ rối loạn phổ tự kỷ, rối loạn ngôn ngữ, chậm nói, tăng động giảm chú ý (ADHD) và các nhóm trẻ có nguy cơ chậm phát triển, với mục tiêu can thiệp sớm – đúng phương pháp – đúng thời điểm.

Nhiều phụ huynh nhận thấy con chậm nói, ít giao tiếp, kém tập trung hoặc có những hành vi khác biệt nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu. Việc đánh giá thiếu chuyên môn hoặc can thiệp không phù hợp có thể khiến trẻ bỏ lỡ “giai đoạn vàng” phát triển.

Thấu hiểu điều đó, Trung Tâm Hoa Cúc Trắng xây dựng quy trình tiếp cận bài bản ngay từ bước đầu tiên: thăm khám – lượng giá – hội chẩn đa chuyên môn, giúp phụ huynh hiểu rõ tình trạng của con và lựa chọn hướng can thiệp phù hợp nhất.

Ngay khi đến trung tâm, trẻ sẽ được:

  • Thăm khám bởi Bác sĩ Nhi khoa có hơn 15 năm kinh nghiệm trong chẩn đoán trẻ có nhu cầu đặc biệt
  • Lượng giá âm ngữ trị liệu, tập trung vào: ngôn ngữ, giao tiếp, tương tác, chơi và khả năng đáp ứng của trẻ
  • Đánh giá tâm lý – phát triển trên nhiều lĩnh vực: vận động thô, vận động tinh, nhận thức, kỹ năng cá nhân – xã hội

Sau quá trình đánh giá, đội ngũ chuyên môn sẽ hội chẩn và thống nhất kế hoạch can thiệp, đảm bảo chương trình phù hợp với mức độ, khả năng và nhu cầu riêng của từng trẻ.

Trong hành trình đồng hành cùng trẻ và gia đình, Hoa Cúc Trắng đảm nhiệm các hookup:

  • Phát hiện sớm nguy cơ và tư vấn lựa chọn phương pháp giáo dục – can thiệp phù hợp
    Thực hiện can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ, chậm nói, rối loạn ngôn ngữ, ADHD tại cộng đồng
  • Tư vấn tâm lý – sức khỏe – giáo dục – định hướng phát triển cho phụ huynh
  • Hỗ trợ trẻ khuyết tật tại gia đình, cơ sở giáo dục và cộng đồng
  • Cung cấp tài liệu, học cụ và chương trình học đặc thù theo từng dạng và mức độ khó khăn

Sau khi hoàn tất đánh giá, phụ huynh sẽ được tư vấn để đưa trẻ tham gia:

  • Can thiệp cá nhân (1:1)
  • Can thiệp nhóm nhỏ
  • Trị liệu âm ngữ – tâm lý – giáo dục đặc biệt

Mỗi trẻ đều có Kế hoạch Giáo dục Cá nhân (IEP) và kế hoạch hỗ trợ riêng, được theo dõi – điều chỉnh – đánh giá định kỳ 4 lần/năm, với sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên, chuyên viên trị liệu và phụ huynh.

Trung tâm Hoa Cúc Trắng

2.9. Trung tâm can thiệp sớm Nhân Hòa

Trung tâm Can thiệp sớm Nhân Hòa – Quận Bình Tân được thành lập với sứ mệnh đồng hành cùng trẻ có nhu cầu đặc biệt thông qua các chương trình can thiệp sớm chuyên sâu và cá nhân hóa. Trung tâm tập trung hỗ trợ trẻ rối loạn phổ tự kỷ, chậm nói, tăng động giảm chú ý (ADHD), chậm phát triển, giúp trẻ từng bước cải thiện ngôn ngữ – lời nói, hành vi, giao tiếp, kỹ năng và khả năng tương tác xã hội.

Nhân Hòa áp dụng các phương pháp can thiệp tích hợp có bằng chứng khoa học, kết hợp với triết lý giáo dục “Dạy theo cách trẻ học”, lấy trẻ làm trung tâm và tôn trọng nhịp phát triển riêng của mỗi em, từ đó giúp trẻ tiến bộ bền vững và hòa nhập hiệu quả vào cộng đồng.

Với định hướng phát triển lâu dài, Trung tâm Nhân Hòa không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên và chuyên viên trị liệu thông qua đào tạo, cập nhật phương pháp mới và thực hành lâm sàng thực tế.

Mỗi trẻ khi đến trung tâm đều được:

  • Đánh giá đầu vào kỹ lưỡng
  • Xác định rõ khó khăn cốt lõi và thế mạnh
  • Xây dựng lộ trình can thiệp phù hợp với từng giai đoạn phát triển

Can thiệp đúng hướng – đúng phương pháp – đúng thời điểm chính là nền tảng giúp trẻ đạt được những tiến bộ rõ rệt.

Với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực can thiệp sớm cùng hệ thống 06 cơ sở tại TP. Hồ Chí Minh, Trung tâm Nhân Hòa đã đồng hành và hỗ trợ hàng ngàn trẻ em cải thiện khả năng giao tiếp, phát triển kỹ năng và hòa nhập cộng đồng.

Những kết quả tích cực trong quá trình can thiệp đã giúp Nhân Hòa nhận được sự tin tưởng của đông đảo phụ huynh tại Quận Bình Tân nói riêng và TP.HCM nói chung.

Dựa trên kết quả đánh giá ban đầu, mỗi trẻ sẽ được xây dựng kế hoạch can thiệp cá nhân rõ ràng, theo dõi tiến trình thường xuyên và điều chỉnh linh hoạt theo mức độ tiến bộ.

Các chương trình can thiệp tại Nhân Hòa tập trung:

  • Phát triển ngôn ngữ – giao tiếp
  • Điều chỉnh hành vi và khả năng tập trung
  • Rèn luyện kỹ năng xã hội, kỹ năng học tập và kỹ năng tự lập
  • Tăng khả năng thích nghi và hòa nhập môi trường học đường – cộng đồng

Trung tâm can thiệp sớm Nhân Hòa

>>> Xem thêm:

Kết luận

Việc lựa chọn trung tâm dạy trẻ tự kỷ Bình Tân uy tín, chuyên môn vững vàng và phù hợp với nhu cầu của trẻ chính là bước khởi đầu quan trọng quyết định hiệu quả can thiệp lâu dài. Một môi trường giáo dục đúng phương pháp, cá nhân hóa theo từng trẻ, kết hợp chặt chẽ giữa chuyên môn khoa học và sự yêu thương – kiên nhẫn sẽ giúp trẻ từng bước cải thiện giao tiếp, hành vi, kỹ năng xã hội và khả năng hòa nhập cộng đồng. 

Nếu cha mẹ đang băn khoăn tìm kiếm trung tâm dạy trẻ tự kỷ Bình Tân, hãy ưu tiên những đơn vị có đánh giá đầu vào rõ ràng, lộ trình can thiệp minh bạch và luôn đồng hành cùng gia đình trên suốt hành trình phát triển của con.

Có thể bạn chưa biết:

Một bước ngoặt đáng kể trong điều trị tự kỷ, mở ra cánh cửa hy vọng mới cho hàng triệu người bệnh trên toàn thế giới. Tại Việt Nam, Miracare tự hào là cầu nối đưa bệnh nhân mắc bệnh tự kỷ điều trị tại Viện nghiên cứu, điều trị cấy ghép tế bào gốc Tokyo (TSRI) - đơn vị tiên phong và duy nhất hiện tại điều trị bệnh tự kỷ bằng phương pháp này tại Nhật Bản.

Tại TSRI có hơn 500 trẻ mắc bệnh tự kỷ đã điều trị bằng liệu pháp này, hơn 95% bệnh nhân cải thiện đáng kể sau điều trị. Cùng tìm hiểu phương pháp điều trị tự kỷ bằng liệu pháp tế bào gốc nhé!

TRẮC NGHIỆM

ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN CHỨC NĂNG CỦA TRẺ

TRẮC NGHIỆM:

ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN CHỨC NĂNG CỦA TRẺ
Câu 1/10

Câu 1.
Ít giao tiếp bằng mắt hoặc nhìn vật từ góc độ không bình thường?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 2.
Phớt lờ khi được gọi, phớt lờ một cách thường xuyên, không quay đầu về phía có tiếng nói?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 3.
Sợ hãi quá mức với tiếng ồn (như máy hút bụi); thường xuyên bịt tai?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 4.
Bộc phát cơn giận dữ hoặc phản ứng thái quá khi không được như ý muốn

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 5.
Không thích được chạm vào hoặc ôm (ví dụ: xoa đầu, nắm tay…)

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 6.
Trẻ có bị mất khả năng ngôn ngữ đã từng có không?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 7.
Khi muốn điều gì đó, trẻ có kéo tay cha mẹ hoặc dẫn cha mẹ đi không?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 8.
Trẻ có lặp lại những từ đã nghe, một phần của câu nói hoặc quảng cáo trên TV không?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 9.
Trẻ có thói quen xếp đồ chơi thành hàng không?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 10.
Trẻ có sở thích bị giới hạn (như xem đi xem lại cùng một video) không?

Vui lòng chọn một đáp án!

(Hãy chọn mức độ phù hợp với trẻ)

[0]. Không có biểu hiện triệu chứng

[1]. Có biểu hiện triệu chứng mức bình thường

[2]. Biểu hiện triệu chứng ở mức nặng

KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ
Juntendo University Hospital
NCGM
St. Luke's International Hospital
Omotesando Helene Clinic
VNeconomy
vietnamnet
vnexpress
alobacsi