phone

Tự kỷ có nặng hơn theo tuổi tác không? Cha mẹ cần biết

Tác giả: , bài viết được tư vấn chuyên môn bởi: BÁC SĨ TAKAHIRO HONDA (Pajili) Giám đốc Viện Nghiên cứu Điều trị Cấy ghép Tế bào Gốc Tokyo (TSRI)

Tự kỷ có nặng hơn theo tuổi tác khônglà câu hỏi khiến nhiều phụ huynh lo lắng khi nhận thấy những thay đổi trong hành vi và khả năng giao tiếp của trẻ theo từng giai đoạn phát triển. Trên thực tế, mức độ biểu hiện của rối loạn phổ tự kỷ có thể thay đổi theo thời gian, tùy thuộc vào nhiều yếu tố như mức độ can thiệp, môi trường sống và sự hỗ trợ từ gia đình. Việc hiểu rõtự kỷ có nặng hơn theo tuổi tác khôngsẽ giúp cha mẹ có cái nhìn đúng hơn về quá trình phát triển của trẻ, từ đó lựa chọn phương pháp hỗ trợ và can thiệp phù hợp. Hãy cùng Mirai Care tìm hiểu trong bài sau.

1. Tự kỷ có nặng hơn theo tuổi tác không?

Tự kỷ có nặng hơn theo tuổi tác khônglà câu hỏi khiến nhiều phụ huynh lo lắng khi con lớn lên nhưng vẫn gặp khó khăn trong giao tiếp, hành vi hoặc khả năng hòa nhập xã hội. Thực tế, rối loạn phổ tự kỷ là một tình trạng phát triển thần kinh kéo dài suốt đời, nhưng mức độ biểu hiện của các triệu chứng không phải lúc nào cũng tăng lên theo tuổi.

Ở nhiều trường hợp, khi trẻ được phát hiện sớm và có chương trình can thiệp phù hợp, các kỹ năng như giao tiếp, tương tác xã hội và khả năng thích nghi có thể được cải thiện theo thời gian. Nhờ sự hỗ trợ từ gia đình, nhà trường và các chuyên gia, nhiều trẻ tự kỷ có thể học được những kỹ năng cần thiết để hòa nhập tốt hơn với môi trường xung quanh.

Tuy nhiên, nếu trẻ không được can thiệp sớm hoặc thiếu sự hỗ trợ cần thiết, một số khó khăn về hành vi, giao tiếp hoặc kỹ năng xã hội có thể trở nên rõ ràng hơn khi trẻ lớn lên. Điều này không có nghĩa là tình trạng tự kỷ “nặng hơn”, mà thường là do yêu cầu của môi trường sống và học tập ngày càng cao, khiến những hạn chế của trẻ trở nên dễ nhận thấy hơn.

Ngoài ra, trong một số giai đoạn phát triển như khi bắt đầu đi học hoặc bước vào tuổi dậy thì, trẻ tự kỷ có thể gặp thêm những thách thức mới về cảm xúc, hành vi và khả năng thích nghi. Những thay đổi này đôi khi khiến phụ huynh cảm thấy tình trạng của trẻ trở nên khó khăn hơn.

Vì vậy, thay vì lo lắngtự kỷ có nặng hơn theo tuổi tác không, điều quan trọng là cha mẹ cần theo dõi quá trình phát triển của trẻ, tìm kiếm sự hỗ trợ chuyên môn khi cần thiết và duy trì các hoạt động can thiệp phù hợp. Sự đồng hành lâu dài của gia đình và các chuyên gia sẽ giúp trẻ phát triển tốt hơn và cải thiện chất lượng cuộc sống theo thời gian.

2. Những yếu tố khiến triệu chứng tự kỷ có thể trở nên nghiêm trọng hơn

Mặc dù rối loạn phổ tự kỷ là tình trạng phát triển thần kinh kéo dài suốt đời, nhưng mức độ biểu hiện của các triệu chứng có thể thay đổi theo từng giai đoạn phát triển của trẻ. Trong một số trường hợp, những khó khăn về giao tiếp, hành vi hoặc cảm xúc có thể trở nên rõ ràng hoặc phức tạp hơn khi trẻ lớn lên.

Có nhiều yếu tố khác nhau có thể ảnh hưởng đến sự thay đổi này, bao gồm các rối loạn đi kèm, những biến cố trong cuộc sống hoặc việc trẻ thiếu các kỹ năng cần thiết để thích nghi với môi trường xã hội.

2.1 Các rối loạn đi kèm

Nhiều trẻ tự kỷ có thể gặp phải các rối loạn hoặc vấn đề sức khỏe khác đi kèm. Một số tình trạng thường gặp bao gồm rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD), rối loạn lo âu, rối loạn giấc ngủ hoặc khó khăn trong xử lý cảm giác.

Khi các rối loạn này xuất hiện cùng với tự kỷ, trẻ có thể gặp nhiều khó khăn hơn trong việc kiểm soát hành vi, tập trung học tập hoặc giao tiếp với người khác. Ví dụ, trẻ có thể trở nên dễ kích động, khó tập trung hoặc gặp khó khăn khi tham gia các hoạt động học tập và xã hội.

Việc phát hiện và hỗ trợ kịp thời các rối loạn đi kèm có thể giúp cải thiện đáng kể khả năng thích nghi và phát triển của trẻ.

2.2 Các biến cố cuộc sống

Những thay đổi hoặc biến cố lớn trong cuộc sống có thể ảnh hưởng đến hành vi và cảm xúc của trẻ tự kỷ. Ví dụ như chuyển nhà, thay đổi trường học, sự thay đổi trong gia đình hoặc những áp lực trong môi trường học tập.

Trẻ tự kỷ thường gặp khó khăn trong việc thích nghi với sự thay đổi. Khi phải đối mặt với những tình huống mới hoặc môi trường mới, trẻ có thể trở nên căng thẳng, lo lắng hoặc xuất hiện các hành vi khó kiểm soát.

Trong những giai đoạn như vậy, sự hỗ trợ và đồng hành từ gia đình, giáo viên và chuyên gia trị liệu là rất quan trọng để giúp trẻ ổn định cảm xúc và thích nghi tốt hơn với môi trường mới.

2.3 Thiếu kỹ năng thích nghi xã hội

Một trong những thách thức phổ biến ở trẻ tự kỷ là khó khăn trong việc phát triển các kỹ năng giao tiếp và tương tác xã hội. Khi trẻ lớn lên, các yêu cầu về giao tiếp và kỹ năng xã hội trong môi trường học tập và sinh hoạt cũng ngày càng cao.

Nếu trẻ không được hỗ trợ để phát triển những kỹ năng này, trẻ có thể gặp khó khăn trong việc kết bạn, tham gia các hoạt động nhóm hoặc hiểu các quy tắc xã hội. Điều này đôi khi khiến trẻ cảm thấy căng thẳng, tự ti hoặc có những hành vi phản ứng tiêu cực.

Việc can thiệp sớm và luyện tập các kỹ năng xã hội thông qua các chương trình trị liệu có thể giúp trẻ từng bước cải thiện khả năng thích nghi và giao tiếp với môi trường xung quanh.

3. Sự thay đổi các triệu chứng tự kỷ theo từng giai đoạn

Các triệu chứng của rối loạn phổ tự kỷ không phải lúc nào cũng giống nhau trong suốt cuộc đời. Khi trẻ lớn lên, các biểu hiện về giao tiếp, hành vi và khả năng thích nghi xã hội có thể thay đổi theo từng giai đoạn phát triển. Mỗi giai đoạn trong cuộc đời đều mang đến những thách thức và cơ hội khác nhau đối với người tự kỷ.

Việc hiểu rõ sự thay đổi các triệu chứng theo từng giai đoạn sẽ giúp cha mẹ và người chăm sóc có cách hỗ trợ phù hợp, từ đó giúp trẻ phát triển tốt hơn trong học tập, sinh hoạt và các mối quan hệ xã hội.

3.1. Thời thơ ấu

Ở giai đoạn đầu đời, các dấu hiệu tự kỷ thường bắt đầu xuất hiện và được gia đình nhận ra. Một số biểu hiện phổ biến gồm:

  • Trẻ chậm nói hoặc không nói so với các mốc phát triển bình thường.
  • Ít giao tiếp bằng mắt hoặc không phản ứng khi được gọi tên.
  • Ít quan tâm đến việc chơi cùng người khác, thường thích chơi một mình.
  • Xuất hiện các hành vi lặp đi lặp lại như vẫy tay, xoay đồ vật, đi nhón chân.
  • Nhạy cảm quá mức hoặc ít phản ứng với âm thanh, ánh sáng hoặc sự tiếp xúc.

Đây làgiai đoạn quan trọng nhất để can thiệp sớm, vì nhiều kỹ năng giao tiếp và hành vi có thể cải thiện nếu trẻ được hỗ trợ kịp thời.

3.2. Thiếu niên

Khi bước vào tuổi thiếu niên, những khó khăn của trẻ có thể thay đổi do môi trường học tập và xã hội phức tạp hơn. Một số biểu hiện có thể bao gồm:

  • Khó khăn trong việc kết bạn hoặc duy trì các mối quan hệ xã hội.
  • Khó hiểu các quy tắc xã hội, cảm xúc hoặc ý định của người khác.
  • Có thể xuất hiện lo âu, căng thẳng hoặc khó kiểm soát cảm xúc.
  • Một số trẻ có thể gặp khó khăn trong việc thích nghi với thay đổi ở trường học.
  • Các hành vi lặp lại hoặc sở thích hạn chế có thể vẫn tiếp tục tồn tại.

Tuy nhiên, nếu được hỗ trợ đúng cách, nhiều trẻ vẫn có thể phát triển các kỹ năng học tập, giao tiếp và tự lập tốt hơn.

3.3. Trường thành

Khi bước vào tuổi trưởng thành, mức độ biểu hiện của tự kỷ có thể khác nhau ở từng người. Một số đặc điểm thường gặp gồm:

  • Khó khăn trong giao tiếp xã hội hoặc xây dựng các mối quan hệ cá nhân.
  • Có thể gặp thách thức trong môi trường làm việc hoặc học tập độc lập.
  • Một số người vẫn cần hỗ trợ trong sinh hoạt hằng ngày.
  • Một số khác có thể sống độc lập và phát triển tốt trong lĩnh vực mình yêu thích.
  • Những kỹ năng được can thiệp và luyện tập từ nhỏ sẽ ảnh hưởng lớn đến khả năng hòa nhập xã hội sau này.

Vì vậy, sự hỗ trợ lâu dài từ gia đình, cộng đồng và các chương trình can thiệp phù hợp sẽ giúp người tự kỷ cải thiện chất lượng cuộc sống theo thời gian.

4. Làm sao để tự kỷ không nặng hơn khi lớn lên?

Nhiều phụ huynh lo lắng rằng các triệu chứng tự kỷ có thể trở nên nghiêm trọng hơn khi trẻ lớn lên. Tuy nhiên, trên thực tế, sự phát triển của trẻ tự kỷ phụ thuộc rất nhiều vào việcphát hiện sớm, can thiệp phù hợp và môi trường hỗ trợ xung quanh trẻ. Khi trẻ được hỗ trợ đúng cách từ sớm, nhiều kỹ năng quan trọng như giao tiếp, tương tác xã hội và khả năng thích nghi có thể được cải thiện theo thời gian.

Dưới đây là một số cách giúp hỗ trợ trẻ tự kỷ phát triển tốt hơn và hạn chế những khó khăn khi trẻ lớn lên:

  • Phát hiện và can thiệp sớm:Việc phát hiện sớm các dấu hiệu tự kỷ và bắt đầu can thiệp kịp thời có thể giúp trẻ phát triển nhiều kỹ năng quan trọng. Các chương trình can thiệp sớm thường tập trung vào giao tiếp, hành vi và kỹ năng xã hội, giúp trẻ từng bước cải thiện khả năng tương tác với môi trường xung quanh.
  • Xây dựng môi trường sống ổn định và hỗ trợ:Trẻ tự kỷ thường cảm thấy an toàn hơn khi có môi trường sống ổn định và có lịch sinh hoạt rõ ràng. Việc duy trì các thói quen hằng ngày như giờ ăn, giờ ngủ và giờ học giúp trẻ giảm căng thẳng và dễ thích nghi hơn với các hoạt động trong cuộc sống.
  • Phát triển kỹ năng giao tiếp và xã hội:Việc luyện tập các kỹ năng giao tiếp và tương tác xã hội giúp trẻ hiểu cách kết nối với người khác và tham gia các hoạt động trong cộng đồng. Cha mẹ có thể khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động nhóm, trò chơi tương tác hoặc các chương trình trị liệu phù hợp.
  • Phối hợp với chuyên gia và giáo viên:Sự hỗ trợ từ các chuyên gia như nhà tâm lý, chuyên gia trị liệu ngôn ngữ hoặc giáo viên chuyên biệt có thể giúp xây dựng kế hoạch can thiệp phù hợp với từng trẻ. Việc phối hợp giữa gia đình, nhà trường và chuyên gia sẽ giúp trẻ nhận được sự hỗ trợ toàn diện hơn.
  • Tăng cường sự đồng hành của gia đình:Gia đình đóng vai trò rất quan trọng trong quá trình phát triển của trẻ tự kỷ. Khi cha mẹ kiên nhẫn đồng hành, khuyến khích và hỗ trợ trẻ trong các hoạt động hằng ngày, trẻ sẽ có nhiều cơ hội để học hỏi và phát triển kỹ năng mới.

Nhìn chung, thay vì lo lắngtự kỷ có nặng hơn theo tuổi tác không, điều quan trọng là tạo điều kiện để trẻ được hỗ trợ và phát triển đúng cách. Sự can thiệp sớm, môi trường tích cực và sự đồng hành của gia đình sẽ giúp trẻ có nhiều cơ hội cải thiện kỹ năng và nâng cao chất lượng cuộc sống khi trưởng thành.

 

>>> Xem thêm:

Kết luận

Tự kỷ có nặng hơn theo tuổi tác khônglà thắc mắc phổ biến của nhiều phụ huynh khi theo dõi quá trình phát triển của con. Trên thực tế, rối loạn phổ tự kỷ không nhất thiết trở nên nghiêm trọng hơn khi trẻ lớn lên. Mức độ biểu hiện của các triệu chứng có thể thay đổi theo từng giai đoạn và phụ thuộc vào nhiều yếu tố như sự can thiệp sớm, môi trường sống, cũng như sự hỗ trợ từ gia đình và các chuyên gia.

Khi trẻ được phát hiện sớm và có chương trình can thiệp phù hợp, nhiều kỹ năng như giao tiếp, tương tác xã hội và khả năng thích nghi có thể được cải thiện theo thời gian. Vì vậy, thay vì quá lo lắng về việctự kỷ có nặng hơn theo tuổi tác không, điều quan trọng là cha mẹ cần theo dõi sát quá trình phát triển của trẻ, tạo môi trường tích cực và tìm kiếm sự hỗ trợ chuyên môn khi cần thiết.

Sự đồng hành kiên trì của gia đình cùng với các phương pháp can thiệp phù hợp sẽ giúp trẻ tự kỷ phát triển tốt hơn, từng bước nâng cao khả năng hòa nhập và cải thiện chất lượng cuộc sống trong tương lai.

Có thể bạn chưa biết:

Một bước ngoặt đáng kể trong điều trị tự kỷ, mở ra cánh cửa hy vọng mới cho hàng triệu người bệnh trên toàn thế giới. Tại Việt Nam, Miracare tự hào là cầu nối đưa bệnh nhân mắc bệnh tự kỷ điều trị tại Viện nghiên cứu, điều trị cấy ghép tế bào gốc Tokyo (TSRI) - đơn vị tiên phong và duy nhất hiện tại điều trị bệnh tự kỷ bằng phương pháp này tại Nhật Bản.

Tại TSRI có hơn 500 trẻ mắc bệnh tự kỷ đã điều trị bằng liệu pháp này, hơn 95% bệnh nhân cải thiện đáng kể sau điều trị. Cùng tìm hiểu phương pháp điều trị tự kỷ bằng liệu pháp tế bào gốc nhé!

TRẮC NGHIỆM

ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN CHỨC NĂNG CỦA TRẺ

TRẮC NGHIỆM:

ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN CHỨC NĂNG CỦA TRẺ
Câu 1/10

Câu 1.
Ít giao tiếp bằng mắt hoặc nhìn vật từ góc độ không bình thường?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 2.
Phớt lờ khi được gọi, phớt lờ một cách thường xuyên, không quay đầu về phía có tiếng nói?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 3.
Sợ hãi quá mức với tiếng ồn (như máy hút bụi); thường xuyên bịt tai?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 4.
Bộc phát cơn giận dữ hoặc phản ứng thái quá khi không được như ý muốn

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 5.
Không thích được chạm vào hoặc ôm (ví dụ: xoa đầu, nắm tay…)

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 6.
Trẻ có bị mất khả năng ngôn ngữ đã từng có không?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 7.
Khi muốn điều gì đó, trẻ có kéo tay cha mẹ hoặc dẫn cha mẹ đi không?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 8.
Trẻ có lặp lại những từ đã nghe, một phần của câu nói hoặc quảng cáo trên TV không?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 9.
Trẻ có thói quen xếp đồ chơi thành hàng không?

Vui lòng chọn một đáp án!

Câu 10.
Trẻ có sở thích bị giới hạn (như xem đi xem lại cùng một video) không?

Vui lòng chọn một đáp án!

(Hãy chọn mức độ phù hợp với trẻ)

[0]. Không có biểu hiện triệu chứng

[1]. Có biểu hiện triệu chứng mức bình thường

[2]. Biểu hiện triệu chứng ở mức nặng

KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ
Juntendo University Hospital
NCGM
St. Luke's International Hospital
Omotesando Helene Clinic
VNeconomy
vietnamnet
vnexpress
alobacsi